2022年度XX局年度党委理论学习中心组工作总结

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2022年XX局年度党委理论学习中心组工作总结3篇

【篇1】2022年XX局年度党委理论学习中心组工作总结

2019年党委理论中心组学习计划

2019年是贯彻党的十九大精神的开局之年，是改革开放40周年，是决胜全面建成小康社会、实施“十三五”规划承上启下的关键一年。根据中央精神和省委、市委、县委部署，现就2019年**单位党委理论学习中心组专题学习作出如下安排：

一、学习要求

按照“两学一做”学习教育常态化制度化要求，结合“不忘初心、牢记使命”主题教育，坚持不懈学习马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，特别是把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神作为首要政治任务，作为中心组学习的重中之重。分专题深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想的时代背景、科学体系、精神实质和实践要求，进一步增强“四个意识”，坚定“四个自信”，全面增强本领，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神同学习贯彻全国两会精神相结合，同学习贯彻省委**届*次全会、市委*届*次全会各项决策部署相贯通，以重大理论问题和现实问题为导向，深入学习党中央重大战略决策部署，深入学习习近平总书记对**工作的一系列重要指示精神，深入研究新时代事关**单位经济社会发展的重大问题和人民群众反映强烈的突出问题，为迈开追赶超越步伐，实现高质量发展，加快建设“强富美”新辖区提供理论支撑和思想保证。

二、专题内容

本年度主要围绕以下十二个主题进行学习。

1.关于习近平新时代中国特色社会主义思想的专题学习。深入学习把握习近平新时代中国特色社会主义思想的政治意义、历史意义、理论意义、实践意义，深刻认识习近平新时代中国特色社会主义思想一系列相互联系、相互贯通的创新观点、重大战略，从整体上理解掌握这一科学理论的思想精髓和精神实质，进一步坚定对马克思主义和中国特色社会主义信仰信念，进一步增强对全面建成社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的强大信心，坚决维护党中央权威和集中统一领导，切实把思想和行动统一到习近平新时代中国特色社会主义思想上来。通过系统深入学习，不断提高政治站位、树立历史眼光、强化理论思维、增强大局观念、丰富知识素养、坚持问题导向，善于从历史和现实相贯通、国际和国内相关联、理论和实践相结合的宽广视角进行思考和把握，做到坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之，推进党的建设新的伟大工程要一以贯之，增强忧患意识、防范风险挑战要一以贯之，真正把学习成效转化为认识问题、研究问题、解决问题的立场和能力，转化为拥抱新时代、实现新作为的动力和热情。

2.关于中国特色社会主义进入新时代和我国社会主要矛盾发生历史性变化的专题学习。深刻认识中国特色社会主义进入新时代，是当代中国发展新的历史方位，是关系全局的战略考量；
深刻认识我国社会主要矛盾的变化，是关系全局的历史性变化，是全党工作的战略重点和主攻方向。准确把握提出新时代的重大意义、丰富内涵和战略部署；
准确把握我国处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，我国作为世界上最大发展中国家的国际地位没有变。通过系统深入学习，全面把握新时代的新要求，坚持以人民为中心的发展思想，坚定不移把发展作为党执政兴国的第一要务，毫不动摇把经济建设作为中心任务，更加注重全面协调可持续发展，更加注重解决好发展不平衡不充分的问题，更加注重保障和改善民生水平，不断促进社会公平正义，推动全体人民走向共同富裕。

3.关于中国共产党人的初心和使命的专题学习。结合开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，深刻理解中国共产党人的初心和使命是“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”，深刻认识一切为了人民、一切依靠人民，让老百姓过上好日子是我们一切工作的根本出发点和落脚点；
深刻认识不忘初心，牢记使命，就不要忘记我们是共产党人，我们是革命者，不要丧失了革命精神；
时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。通过系统深入学习，深刻理解“幸福都是奋斗出来的”，永远把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，始终把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为最高标准，自觉践行全心全意为人民服务的根本宗旨，以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。

4.关于习近平新时代中国特色社会主义经济思想的专题学习。结合学习贯彻中央经济工作会议精神，深刻认识牢固树立创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念是关系我国发展全局的一场深刻变革，是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容；
深刻认识我国经济发展进入了新时代，已由高速增长阶段转向高质量发展阶段；
深刻认识习近平新时代中国特色社会主义经济思想是5年来推动我国经济发展实践的理论结晶，是中国特色社会主义政治经济学最新成果，是党和国家十分宝贵的精神财富。通过系统深入学习，深刻理解把握习近平新时代中国特色社会主义经济思想的重大意义、突出贡献、丰富内涵和实践要求，坚持以新发展理念统领现代化经济体系建设，推动**单位经济在实现高质量发展上不断取得新进展。

5.关于坚持党对一切工作领导的专题学习。结合认真学习贯彻党章，深刻认识中国共产党是我们事业的坚强领导核心，党政军民学、东西南北中，党是领导一切的，中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势；
深刻领会党的十九大报告提出的新时代党的建设总要求和8个方面重点任务，深刻认识政治建设是党的根本性建设，思想建设是党的基础性建设，要以提升组织力为重点，全面加强基层党组织建设；
深刻认识全面从严治党永远在路上，必须坚持问题导向，保持战略定力，一刻不停歇地推动全面从严治党向纵深发展。通过系统深入学习，准确把握新时代党的建设总要求，坚持和加强党的全面领导，进一步增强维护习近平总书记全党的核心、党中央的核心地位的思想自觉和行动自觉，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，把党建设成为始终走在时代前列、人民衷心拥护、勇于自我革命、经得起各种风浪考验、朝气蓬勃的马克思主义执政党。

6.关于坚定文化自信的专题学习。深刻认识文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量，是更基础、更广泛、更深厚的自信，没有高度的文化自信，就没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族的伟大复兴，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，说到底是要坚定文化自信。通过系统深入学习，进一步推动社会主义精神文明和物质文明协调发展，培育和践行社会主义核心价值观；
进一步坚持创造性转化、创新性发展，传承和弘扬中华优秀传统文化；
进一步坚定文化自信，坚持中国特色社会主义文化发展道路，推动社会主义文化繁荣兴盛。

7.关于推进马克思主义中国化时代化大众化的专题学习。结合学习习总书记纪念马克思诞辰200周年讲话，发扬我们党学哲学用哲学的优良传统，全面学习掌握马克思主义的科学理论体系，自觉运用辩证唯物主义和历史唯物主义世界观方法论认识问题、分析问题、解决问题，进一步坚定理想信念，补足精神之“钙”。通过系统深入学习，深刻认识习近平新时代中国特色社会主义思想实现了马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的又一次伟大飞跃，是马克思主义中国化最新成果，是21世纪马克思主义、当代中国马克思主义。深刻认识马克思主义是与时俱进的理论体系，要大力弘扬理论联系实际的优良作风，不断提高新时代坚持和发展中国特色社会主义的能力，不断推进实践基础上的理论创新，继续推进马克思主义中国化、时代化、大众化，不断开辟21世纪马克思主义发展新境界。

8.关于打好“三大攻坚战”的专题学习。深刻认识坚决打好防范化解重大风险、精准脱贫、污染防治“三大攻坚战”集中体现了我们党人民至上的根本政治立场，对推动高质量发展、全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标具有重要意义。深刻理解“把防控风险放在更加突出的位置”、“小康不小康，关键看老乡，关键看贫困老乡能不能脱贫”、“小康全面不全面，生态环境质量是关键”所内蕴的深刻含义，不断增强做好工作的思想自觉和行动自觉。通过系统深入学习，准确把握打赢“三大攻坚战”的丰富内涵、精神实质、基本方略，把打好“三大攻坚战”作为一项必须落实的重大政治任务，以更大的决心、更明确的思路、更精准的举措攻坚克难，为全国目标任务的完成作出地方贡献。

9.关于牢牢掌握意识形态工作领导权的专题学习。深刻理解意识形态决定文化前进方向和发展道路，意识形态工作事关党的前途命运、事关国家长治久安、事关民族凝聚力和向心力。深刻认识面对意识形态领域错综复杂的斗争形势，一刻也不能放松和削弱意识形态工作，必须把意识形态工作的领导权、管理权、话语权牢牢掌握在手中，任何时候都不能旁落；
必须巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础，建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态，使全体人民在理想信念、价值理念、道德观念上紧紧团结在一起。通过系统深入学习，不断增强风险意识、忧患意识，旗帜鲜明支持正确思想言论，旗帜鲜明抵制各种错误思潮，进一步明确落实意识形态工作责任制的工作要求和方式方法，着重解决“不想抓、不会抓”的问题，始终以坚定者、奋进者的姿态克服困难、战胜挑战，把意识形态工作领导权牢牢掌握在手中。

10.关于推动高质量发展的专题学习。深刻理解推动高质量发展的重大意义，注重从经济发展规律、社会发展规律、科技变革规律、需求变化规律等方面认识推动高质量发展的现实紧迫性和历史必然性。通过系统深入学习，全面把握江苏提出的“六个高质量”发展的科学内涵、基本要求、泰州致力“四个关键突破”和我市提出“新时代新追求，新征程新作为，奋力推进**地区经济社会发展高质量上台阶”的目标任务，推进高质量发展的目标任务、思路举措，更加突出系统思维，突出创新引领，突出重点领域，突出因地制宜，突出务实操作，一项一项抓好落实，切实推动**单位高质量发展走在全市前列。

11.关于全面深化改革的专题学习。结合庆祝改革开放40周年系列活动，深刻认识改革开放是党在新的时代条件下带领人民进行的新的伟大革命，是决定当代中国命运的关键一招，也是实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招。深刻认识全面深化改革的总目标、总任务，紧密结合**地区实际，蹄疾步稳推进各项改革的思路举措；
深入研讨在开放新格局中，发挥**地区优势，持续拓展开放空间，释放改革红利。通过系统深入学习，深入总结改革开放40周年中国特色社会主义在**地区的成功实践和经验启示，进一步坚定改革开放前景，争当改革的促进派和实干家，以更大决心、更大力度坚定不移将改革进行到底。

12. 关于党的十九届二中、三中、四中全会精神的专题学习。结合认真学习贯彻党的十九届二中全会精神，深刻认识宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，是党和人民意志的集中体现，高度重视宪法在治国理政中的重要地位和作用，深刻理解宪法修改是党中央从新时代坚持和发展中国特色社会主义全局和战略高度作出的重大决策，是推进全面依法治国、推进国家治理体系和治理能力现代化的重大举措。坚持把实施宪法摆在全面依法治国的突出位置，自觉维护宪法权威、保证宪法实施，为新时代推进全面依法治国、建设社会主义法治国家而努力奋斗。结合认真学习贯彻党的十九届三中全会精神，深刻认识深化党和国家机构改革是适应新时代中国特色社会主义发展要求作出的重大决策部署，是着眼实现全面深化改革总目标的重大制度安排，是推进国家治理体系和治理能力现代化的一场深刻变革，对于提高党的执政能力和领导水平，广泛调动各方面积极性、主动性、创造性，有效治理国家和社会，推动党和国家事业发展，具有重大意义，必将发挥重要作用。深刻理解把握深化党和国家机构改革的指导思想、目标、原则和四个方面的改革部署内容；
充分认识深化党和国家机构改革是一个系统工程，必须加强党的统一领导。通过系统深入学习，切实把思想和行动统一到党中央关于深化党和国家机构改革的决策部署上来，把握好改革发展稳定关系，不折不扣抓好党中央决策部署贯彻落实。

三、学习篇目

1．《决胜全面建成小康社会 夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利——习近平同志在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告》；

2．《中国共产党章程》（人民出版社）；

3.《党的十九大报告辅导读本》《中国共产党第十九次全国代表大会文件汇编》（人民出版社）；

4.《党的十九大报告学习辅导百问》（学习出版社、党建读物出版社）；

5.《十九大党章修正案学习问答》（党建读物出版社）；

6.《习近平谈治国理政》第一卷、第二卷（外文出版社）；

7.《新时代面对面》（学习出版社、人民出版社）；

8.《谱写新时代改革新篇章——以习近平同志为核心的党中央全面深化改革启示录》（新华社）；

9.

.习近平总书记在中央经济工作会议上的重要讲话（2017年12月）；

11.习近平总书记在中国共产党第十九届中央委员会第一次全体会议、第二次全体会议、第三次全体会议、第四次全体会议上的重要讲话；

12.《中共中央关于深化党和国家机构改革的决定》（二○一八年二月二十八日中国共产党第十九届中央委员会第三次全体会议通过）；

13. **同志在中国共产党**苏省第**届委员会第*次全体会议上的讲话；

14. ***同志在中国共产党**市第*届委员会第*次全体会议上的讲话；

15. ***同志中国共产党**地区第**届委员会第*次全体会议上的讲话；

16. 全国两会有关文件材料；

17.《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》；

18.《习近平新时代中国特色社会主义思想30讲》。

19．《之江新语》

20．《干在实处走在前列》

21．《在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话》

22．《习近平的七年知青岁月》

23．《习近平用典》

24．《习近平讲故事》

25．《新时代中国特色社会主义政治经济学》

26．《新时代中国共产党的历史使命》

二〇一八年八月二十一日

【篇2】2022年XX局年度党委理论学习中心组工作总结

党委中心组理论学习总结

　　篇一：

　　xxxx年，教体局党委按照县委统一部署，紧紧围绕“创先争优作表率，科学发展当先锋，率先崛起创佳绩”主题，结合教育体育工作实际，全面推进创先争优活动和学习型党组织建设。扎实开展了领导干部作风建设专项学习教育活动和“以人为本，执政为民”主题教育活动，党员领导干部以沈浩同志为榜样，以“三级书记大走访，领导干部下基层”为动力，充分发挥了表率作用，带头参加学习，带头公开承诺和领导点评，带头深入基层调研并撰写调研报告，带头上党课或作辅导报告，始终坚持用科学理论武装头脑，指导实践，推动工作，大力弘扬理论联系实际的学风，切实打牢了党员领导干部团结奋斗的共同思想基础，真正达到了“推动科学发展，促进社会和谐，服务人民群众，加强基层组织”的总体要求，现将有关学习的基本情况作学习总结如下：

　　一、调整组织机构

　　由于机构改革和人事变动，党委对中心组成员进行了及时调整，党委书记、局长xxxx同志任组长，党委副书记、副局长陈尚明、党委副书记xxxx两位同志任副组长，党委其他成员及副科以上领导干部为中心组成员，并落实领导责任制，形成主要领导亲自抓，分管领导具体抓的工作格局。

　　二、健全学习制度

　　为进一步加强党委中心组理论学习和规范化、制度化建设，根据《关于加强和改进教体局党委中心组学习的实施意见》要求，制定了《xxxx年度党委中心组学习计划》，建立健全了中心组集中学习制度、学习考勤制度、交流研讨制度、调查研究制度等一系列规章制度，并狠抓各项制度的落实，使中心组学习进一步规范化、制度化、正常化。

　　三、严格学习管理

　　按照学习计划，xxxx年党委中心组学习以上级规定的必读书目及党的xx大、xx届三中、四中、五中、六中全会精神和省市县党代会精神，《廉政准则》及xx同志“七一”重要讲话精神和教育法律法规等为主要学习内容，根据确定的专题，结合各自分管工作，分工负责，落实到人，并提出具体的学习要求，确保各项学习任务落到实处励志网，做到学习有计划，会议有记录，人人有笔记，个个有心得。中心组负责人还定期抽查各成员的学习情况。中心组集中学习时，事先通知各成员做好充分准备，不得无故缺席，因公外出或因其他情况不能参加学习的必须事先向党委主要领导请假，会后及时进行“补课”。

　　四、深入基层调研

　　在学习中，按照上级统一部署，认真制定了调研走访工作方案，确定了调研专题，结合各自分管工作，精选调研专题，领导干部分别到各自联系（片）点，召开座谈会、走访教职工、深入帮扶村，倾听群众心声，并就当前教育热点难点问题进行研讨，通过调研，掌握了第一手资料后，又进行梳理汇总，由实践上升到理论高度，每位领导成员都撰写了高质量的调研报告。

　　五、开展交流研讨

　　党委中心组全年集中学习12次，邀请县委宣传部领导作辅导报告1次，县委宣讲团专题辅导1次，通过深入基层调研，每位成员将自己的调研报告进行了交流发言，共同研讨教育体育事业科学发展的难点热点问题，大家发言踊跃，积极思考，气氛热烈，收到了良好的效果。在领导干部作风建设专题学习教育活动中，每位党员领导干部自觉对照《廉政准则》，认真召开了党员领导干部专题民主生活会，大家受到了一次深刻教育。

　　xxxx年党委中心组学习工作虽然取得了一定成效，但在规范化、制度化建设方面尚存在一些不足，我们将在新的一年里，努力改进并逐步完善，使党委中心组学习真正收到实效。

　　篇二：

　　半年来，××镇党委中心组深入学习贯彻“三个代表”重要思想和党的xx大及xx届三中、四中全会、五中全会精神，深入学习贯彻xx同志的一系列重要讲话精神，坚持用“三个代表”重要思想武装干部头脑，指导各项工作，有力地推动了××经济社会健康发展。

　　一、突出重点，在深入学习上下功夫

　　为抓好党委中心组理论学习，年初调整了中心组成员，制定了学习制度和方案。始终把学习贯彻“三个代表”重要思想作为首要的政治任务，坚持抓紧抓好，力求融会贯通，使党委中心组学习不断向深度和广度拓展。

　　一是坚持经常学。理论学习重在经常，贵在持久。镇委中心组一方面突出及时性，宣传中央、省委两个１号文件，预防腐败纲要和信访条例，党委中心组迅速组织学习，并要求每个干部联系实际深入学习，把握精神实质。另一方面坚持制度化，制定了学习制度，因此从制度上保证了学习有计划、有步骤地进行。同时，要求中心组成员结合工作实际加强自学，力争“学习工作化、工作学习化”。

【篇3】2022年XX局年度党委理论学习中心组工作总结

为深入学习贯彻党的十八大、十八届三中、四中全会和习近平总书记系列重要讲话精神以及省、市、区委全会精神，围绕教育局中心工作，现制定党委理论学习中心组2015年学习计划。

一、总体要求

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，突出习近平总书记系列重要讲话精神的学习，加强中国特色社会主义理论体系的研读，深化党的基本路线方针政策的理解，加强领导干部对党的理论创新成果的解读，为推进全面深化改革、依法治校、统筹西湖教育高水平均衡发展、努力办好人民满意的教育提供坚强的思想理论保障。

二、学习重点

1、突出加强习近平总书记系列重要讲话精神的学习。深入学习习近平总书记系列重要讲话精神是当前党委中心组学习的重中之重。要按照中央、省、市、区的部署要求，认真组织《习近平谈治国理政》、《习近平总书记系列重要讲话读本》等重要读本的学习，突出“真、深、实”，深刻领会全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党等“四个全面”战略思想和战略布局，切实把握讲话贯穿的坚定信仰追求、历史担当意识、真挚为民情怀、务实思想作风和科学思想方法。同时，要与深入学习领会习近平同志关于教育方面的系列重要讲话精神结合起来，更加激发做好西湖教育工作的使命感和责任感。

2、切实加强中国特色社会主义理论体系的学习。要以深化中国梦为主题，深入开展中国特色社会主义理论体系、马克思主义哲学和党史、国史、社会主义发展史、西湖改革开放实践史的学习，着力在“常”、“长”二字上下功夫，进一步增强道路自信、理论自信、制度自信。学习和掌握历史唯物主义基本原理和方法论，发扬“钉钉子”精神，坚持原原本本学习和研读马克思主义经典著作，从历史和源头上把握历史唯物主义的深刻内涵。要加强对党的建设重大问题的学习，把理论学习与落实从严治党的要求结合起来，深入开展“三严三实”专题教育，进一步坚定理想信念，增强政治定力。

3、学习党的十八届三中、四中全会精神及省市区委全会精神。牢牢把握坚持和发展中国特色社会主义这条主线，深刻领会和把握中国特色社会主义理论体系的历史地位、指导意义、科学体系和重要理论观点，提高运用中国特色社会主义理论体系指导实践的能力。认真研读党的十八届三中、四中全会和省委十三届六次全会、市委十一届八次全会、区委八届七次全会有关文件精神，深化理解和把握全面深化改革和全面推进依法治国的重大理论观点、重大方针政策、重大工作部署，紧密联系西湖教育发展和干部群众的思想实际，主动作为适应新常态，大力统筹教育均衡发展，深入实施七大战略，着力转变理念、深化改革、依法治教，全面开创西湖教育发展新局面。

4、学习和树立社会主义核心价值观。深入学习党的十八大提出的“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观”的重要论述，深刻领会社会主义核心价值观的重大意义，有效把社会主义核心价值观融入自身精神世界。结合学习党史、国史、社会主义发展史，结合学习中央反腐倡廉工作新部署新要求，自觉加强思想改造，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，做为民务实清廉、过得硬打胜仗的干部。

5、关注意识形态领域思想理论动态。要保持意识形态工作的稳定性，加强意识形态工作的分析和研判，牢牢掌握意识形态工作的领导权和主动权。要加强对意识形态领域管理的新观点、新办法的学习和研究，加强对网上舆论传播态势的研究，提高做好意识形态领域工作的能力和水平。要密切关注思想理论领域的动态，充分运用马克思主义理论武器，对违反政治原则的错误观点进行有力批驳，在思想上政治上排除各种干扰、划清是非界限，增强政治定力，保持正确方向。

6、切实加强推进教育改革的各方面知识的学习。根据教育系统实际，围绕转变教育理念、全面推进教育领域综合改革和依法行政、依法治教的有关重点任务，认真学习履职必需的各方面知识，充实知识储备，改善心智模式，进一步培养辩证思维、系统思维、战略思维、法治思维、创新思维等科学思维方法，推动领导干部强化法治意识，带头成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。

三、学习要求

1、坚持领导带头。各基层党组织主要负责同志要带头参加学习、带头作政策业务报告、带头讲党课、带头搞调研。要认真履行中心组学习领导职责，定期听取汇报、分析动态、提出要求。

2、健全学习制度。各基层党组织中心组要根据中央、省、市、区委要求和本单位实际，制定年度学习计划并作出阶段性学习安排，全年集中学习不少于12天。要进一步建立健全中心组学习考勤、集体研讨、学习档案和学习考核等制度，确保各项学习任务落到实处。中心组成员要严格遵守学习制度，科学安排工作，妥善处理工学矛盾，努力保证学习时间。

3、开展专题调研。认真落实领导干部联系点制度，坚持理论联系实际，结合分管工作深入开展专题调研，深入基层联系点、深入师生、深入课堂了解情况，及时完成自己牵头的调研任务，亲自撰写调研报告和学习体会文章，进一步深化理论学习效果。

4、强化学习保障。各基层党组织要高度重视学习资料提供工作，切实使用好各类推荐书目，开展各类荐学活动。积极培育树立中心组学习先进典型，及时推广中心组学习的好做法、好经验，通过典型示范推动，有效带动学习型党组织建设深入开展。